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辅修法学专业培养方案

发布时间:2019-01-29 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:  


一、专业简介  

历史沿革:原西南师范学院法学专业创建于1950年代中期,1985年经教育部批准开设法学本科专业,1987年,法学专业面向全国招生。1993年,原西南农业大学人文学院法学专业设立。2006年4月,以原西南师范大学法学专业和原西南农业大学法学专业为基础组建西南大学法学专业。

支撑学科:政治学、社会学、经济学、史学、哲学。

专业特色:注重面向政务、司法、商务、社会服务领域,培养基础宽厚、综合实践能力突出的法律人才。

就业前景:主要到人大机关、政府部门、法院、检察院、党群部门、律师事务所或其他法律服务机构、企业事业单位、社会团体或其他组织,以及到境外、国外就业,从事国内或涉外法律事务、法学理论研究或法律教育等专业工作,以及从事领导、管理等政务或事务工作。


二、培养目标及培养要求

培养目标:

培养具有求实创新和敬业精神的司法人才、政务人才、企业法务人才和社会法律服务人才。

培养要求:

1.系统全面掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能。

2.具有较强实务能力和一定理论研究能力。

3.具有运用外语进行专业表达的能力,适应国际化要求。

4.具有广泛的人文与自然科学知识修养,综合素质优异。


三、学期与学制

学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期

学制:标准学制2年,学习期限为2-4年


四、毕业要求与授予学位

毕业要求: 

法学专业的毕业学分为90学分,毕业须达到以下要求:1.通过16门课程考试;2.毕业实习、毕业论文及论文答辩通过;3.具备一定的理论学习和研究能力,较强的法律实务处理能力。

授予学位:法学学士 


五、核心课程  

法理学、宪法学、行政法学、民法学总论、刑法学总论、证据法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学


六、主要实验及实践教学要求

主要实验:

1.拟审判实验:民事诉讼模拟审判实验、刑事诉讼模拟审判实验、行政诉讼模拟审判实验、庭审直播观摩实验等。

2.律诊所实验:包括案件讨论、法律援助、法律代理实验等。

3.专题学术讲座:聘请校内外知名法学专家、教授来学院进行学术讲座,现场指导学生理论与实践知识的结合运用。

法学实践教学要求:

系统、扎实训练检察法务、审判法务、政府法务、企业法务、律师业务能力: 

1.调查事实的能力:即收集、审查认定证据,准确把握事实

2.适用法律的能力:即根据案件事实发现、解释、运用法律规范

3.法律论证的能力:准确陈述事实、精准进行口头或书面论证或论辩,包括法律文书写作等

4.沟通协调的能力:与他人进行有效接触、交流、交往的能力


七、课程结构与学分分布


课程类别

学分

比例(%)

备注

学科基础课程

必修课

31

34%


专业发展课程

必修课

36

47%


选修课

6

综合实践课程

毕业实习

8

19%


社会实践

5

毕业论文(设计、作品)

4

总学分

90


八、课程计划(Excel)


课程类别

课程编号

课程名称

学分

学时

开课学期

实施形式

考核方式

备注

总计

理论课

实践课

学科基础课程

f02212224

法理学

3

54

40

14


1

1、3

考试

核心课程

f02210021

宪法学

3

54

40

14


1

1、3

考试

核心课程

f02211751

民法学总论

4

72

40

32


1

1、3

考试

核心课程

f02212225

刑法学总论

4

72

40

32


2

1、3

考试

核心课程

f02212228

证据法学

3

54

40

14


3

1、3

考试

核心课程

f02210891

民事诉讼法学

4

72

40

32


3

1、3

考试

核心课程

f02212226

刑事诉讼法学

4

72

40

32


3

1、3

考试

核心课程

f02211181

行政法学

3

54

40

14


3

1、3

考试

核心课程

f02212227

行政诉讼法学

3

54

40

14


4

1、3

考试

核心课程

      小计

31

558








专业发展必修课程

f02211750

民法学分论

6

108

40

68


不设定学期

1、3

考试


f02311761

刑法学分论

6

108

40

68


1、3

考试


f02311221

经济法学

5

90

40

50


1、3

考试


f02322030

中国法制史

4

72

40

32


1、3

考试


f02312231

商法学

5 

90

40

50


1、3

考试


f02322246

国际法概论

6 

108

40

68


1、3

考试


f02322269

知识产权法学

4 

72

40

32


1、3

考试


小计

36

648







专业发展选修课程

f02322210

专题学术讲座

2 

54 



54 

2

考查


f02322256

模拟审判

2 

54



54 

6

考查


F02322241

法律诊所

2

54



54

6

考查


小计

6

162







综合实践课程

f02612223

专业实习

8 





4


考查


f02612222

毕业论文

4





4


考查


F02612222

社会实践

5





4


考查


小计

17 









备注:1.学年课程需在备注栏中注明各学期学分;

2.学期表示形式务必用1/2/3/4

3.考核方式:考查、考试

4.实施形式分为:1-课堂教学、2-讲座、3-自学、4-双语教学、5-多媒体网络等、6-实验


九、核心课程简介

1.课程名称 :法理学                英文名称:Jurisprudence

学分:3分                       学时:54学时

课程目标:本课程的学习要求学生掌握法律本质、法律本位、法律功能、法律价值、法律方法、法律与社会等多方面的法理学知识,教学要求一方面是加强对法理学的基本概念、基本理论和基本原理的理解和掌握,另一方面是学生的理论思维能力的培养,要引导学生形成法理学的问题意识,以及主动探索问题的能力。

课程内容:法理学是法学体系中重要的分之学科,在是掌握好其他法学分支学科知识的基。苑墒导灿兄匾闹傅甲饔,法学专业学生不仅需要扎实的法律实践能力,也需要良好的法学理论功底。《法理学》从法律本体论、法律价值论、法律方法论和法律社会论四个法理学重要组成部分出发,着重于法律基本原理方面的比较深入地分析与研究。本课程力图深化学生的理论知识,使学生拥有扎实的法学理论功底,同时提高学生运用理论解决实践问题的能力。

指定教材:《法理学》,时显群主编,中国政法大学出版社,2013年版

参考书目:《法理学》,张文显主编,高等教育出版社,2011年版

         《西方法学名著提要》,李龙主编,江西人民出版社,2005年版


2.课程名称 :宪法学                英文名称:Constitution Law

学分:3分                       学时:54学时

课程目标:1.使学生系统地掌握宪法的基本原则,基本概念和基本理论知识,熟悉宪法的条文内容及相关法律规定。2.使学生能将宪法理论与实践结合起来,积极地守宪、行宪、护宪。

课程内容:《宪法学》是法学专业学科基础课程。宪法学,是关于宪法之科学,即研究宪法现象及其发展规律的科学。是一门以宪法为主要研究对象的法律学科,属于社会科学的范畴。宪法学在整个法学体系,尤其是部门法学科中占据特殊地位,这主要是因宪法学之主要对象宪法是普通法律的根本法、最高法所决定的。宪法学在法理学的指导下着重研究作为部门法的宪法及其实际的运行问题。宪法学在权利和权力的关系基础上重在对权利的研究。宪法学研究所有的国家权力与公民权利及其相互关系问题。宪法学是法学专业的一门必修课程,它是法律科学中的重要组成部分。通过学习宪法学,掌握宪法的基本法理,培养学习运用相关知识解决实际问题的能力,为学好其他法律专业课程奠定良好基。嘌晌夜裰髡治建设的生力军。 基本内容:宪法原理;宪法的历史发展;国家性质;政权组织形式;国家结构形式;经济制度;文化制度;公民的基本权利和义务;国家机构;基层群众性自治组织;国家标志等内容。

指定教材:《宪法学》,赵谦主编,中国政法大学出版社,2014年版

参考书目:1.《宪法学基本理论》,张庆福主编,社会科学文献出版社,1994年版

2.《比较宪法》,王世杰、钱端升著,中国政法大学出版社,1997年版

3.《宪法学》,董和平、韩大元、李树忠著,法律出版社,1999年版 

4.《宪法》,周叶中主编,高等教育出版社、北京大学出版社,2000年版

5.《外国宪法》,韩大元主编,中国人民大学出版社,2000年版

6.《现代宪法原理》,徐秀义、韩大元主编,中国人民公安大学出版社,2001年版

7.《宪法学导论》,张千帆著,法律出版社,2004年版

8.《宪法学教程》,文正邦主编,法律出版社,2005年版

9.《宪法学》,李希昆、刘运亚主编,重庆大学出版社,2007年版

10.《比较宪法学》,王广辉著,北京大学出版社,2007年版

11.《宪法学》,童之伟主编,清华大学出版社,2008年版

12.《中国宪法导论》,刘茂林著,北京大学出版社,2009年版

13.《宪法学讲义》,林来梵著,法律出版社,2011年版

14.《中国宪法学》,汪太贤主编,法律出版社,2011年版

15.《新编宪法学》,焦洪昌主编,北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社,2011年版

16.《宪法学》,蒋碧昆主编,中国政法大学出版社,2012年版

17.《宪法学》,赵谦主编,中国政法大学出版社,2014年版

       

3.课程名称 :行政法学              英文名称:Administrative Law

学分:3分                       学时:54学时

课程目标:1.熟悉和掌握行政法学科的基础法学理论;2.学会运用行政法学科理论,分析和解决实际问题;3.了解本门课程的热点、焦点问题及其该领域的前沿理论。

课程内容:《行政法学》是法学专业一门学科基础课程,它是培养法律人才整体知识结构和综合能力的重要组成部分,是法学学科基础课程。《行政法学》课程主要是以对行政关系(行政权)的研究为核心,学生需要对行政法学涉及的相关理论和实务问题进行掌握,全面、系统、深入的了解、学习行政法学的相关法律知识。行政法学是法学的分支学科,是独立的部门法学,是正在发展中的法学学科。通过学习行政法学,能够解决行政权配置、行政权运作中存在的法律问题。行政法学的基本理论;行政权的配置(行政主体);行政权的运作(行政行为)等内容。

指定教材:《行政法与行政诉讼法》,贺奇兵主编,中国政法大学出版社,2016年版

参考书目:1.《英国行政法》,王名扬著,中国政法大学出版社,1987年版。

2.《法国行政法》,王名扬著,中国政法大学出版社,1988年版。

3.《美国行政法》,王名扬著,中国法制出版社,1995年版。

4.《日本行政法通论》,杨建顺著,中国法制出版社,1998年版。

5.《比较行政法》,张正钊、韩大元主编,中国人民大学出版社,1998年版。

6.《行政法学总论》,[德]毛雷尔著,高家伟译,法律出版社,2000年版。

7.《行政法》(上、下册),翁岳生编,中国法制出版社,2002年版。

8.《法律与行政》(上、下卷),[英]卡罗尔.哈洛,理查德.罗林斯著,商务印书馆,2004年版。

9.《当代中国行政法》,应松年主编,中国方正出版社,2005年版。

10.《行政法的范围》,[新西兰]迈克尔.塔格特(Michael Taggart)编,金自宁译,中国人民大学出版社,2006年版。


4.课程名称 :民法学总论          英文名称:Civil Law

学分:4分                     学时:72学时

课程目标:要求学生掌握学习民法学的基本方法,引导学生逐步学会应用民法理论和民法规范分析和解决民事法律问题的基本技巧、方法和能力,为将来学习民法学的其他课程奠定良好的基础。

通过本课程的学习,努力使学生在获得专业知识的同时,形成良好的人生观和价值观,为学生未来的生存与发展打下良好的心理基础。

课程内容:民法学总论作为学科基础课程必修课,是高等法学专业的专业核心课程,也是民法学的基础课和入门课。972297至尊品牌源于信誉将民法总论课程提前,面对大一新生开设,并加大课时分配,使同学们在初始接触法律,即形成对民法的认识,为民法分论的学习打下基。啥哉龇商逑档暮旯劢ü。本课程的主要任务是培养学生对民法学的学习兴趣,通过本课程的学习,使学生初步了解民法学的基本理论和知识,掌握民事法律关系及其构成要件、民事主体的种类与其基本内容,民事法律行为理论的核心内容(成立、生效、无效、可撤销及效力待定)、代理、诉讼时效与权利的行使,并能够初步运用民法学理论知识和我国现行法律规定对真实案件进行法律分析。

指定教材:《民法总论》,王荣珍主编,厦门大学出版社,2012年版

参考书目:1.《民法总论》,王利明主编,中国人民大学出版社,2009年版

2.《民法》,魏振瀛主编,北京大学出版社,2010年版

3.《民法总论》,梁慧星主编,法律出版社,2011年版

4.《民法总则》,王泽鉴著,中国政法大学出版社,2009年版

5.《民法疑难案例研究》,王利明著,中国法制出版社,2010年版


5.课程名称 :刑法学总论            英文名称:Criminal Law: General Rules

学分:学分:4分                  学时:72学时

课程目标:1.知识目标:系统地了解我国刑法学总论的基本理论、基本知识、基本概念;系统了解《中华人民共和国刑法》总则及我国不同阶段的刑事政策、各个修正案和司法解释。 

2.理念目标:明确罪和非罪的界限、刑罚处罚的最后性、迫不得已性;具备科学地预防及惩罚犯罪的思维。

3.技能目标:培养学生运用所学理论和知识分析和解决实际案件的能力,为做好刑事法律服务工作积累必要的知识,培养良好的法律思维,为毕业后进一步深造以及能较好的适应刑事司法实际工作和有关理论研究的需要打下良好的基础。

课程内容:刑法总论以现行刑法总则为研究对象的学科,是研究刑法典、单行刑事法律与非刑事法律中刑法规范的学科。刑法总论是法学专业的专业基础课,是一门应用性较强的部门法学。通过本课程的教学活动,使学生能以马列主义、毛泽东思想以及邓小平为指导,掌握我国刑法学的基本概念、基本理论和《中华人民共和国刑法》总则所规定的具体内容,培养分析、解决实际案件的能力,为毕业后能较好的适应刑事司法实际工作和有关理论研究的需要打下基础。

指定教材:《刑法总论》,汪力主编,中国政法大学出版社,2014年版

参考书目:1.《刑法学》,张明楷著法律出版社,2011年版

2.《刑法学》,高铭暄、马克昌主编,北京大学出版社,高等教育出版社,2011年版 

3.《刑法学》,陈兴良主编,复旦大学出版社,2009年版

4.《刑法学》,谢望原主编,北京大学出版社,2003年6月版

5.《犯罪构成体系与构成要件要素》,张明楷著,北京大学出版社,2010年版

6.《刑罚通论》,马克昌主编,武汉大学出版社,2002年年6月版 

7.《刑法原理》,张明楷著,商务印书馆,2011年版

8.《金融犯罪理论专题研究》,刘宪权、卢忠勤著,复旦大学出版社,2002年10版

9.《当代刑法理论探索》(四卷本),赵秉志主编,法律出版社,2003年1月版。 


6.课程名称 :证据法学              英文名称:Evidence law

学分:3分                       学时:54学时

课程目标:1.观念素质目标:树立科学的证据意识,尊重证据规则,养成据证认定事实、适用法律的思维习惯和行为方式,奉行证据裁判主义(原则),实现实体和程序双重正义。

2.知识能力目标:

(1)掌握证据法基本概念,基本证据规则和证明规则;

(2)掌握行政诉讼法、民事诉讼法和证据法中的特殊证据和证明规则;

(3)掌握大陆法系证据法和英美法系证据法的主要差异;

(4)掌握非诉讼法律事务中的证据和证明规则;

(5)掌握收集、审查判断、认定、采信或排除证据的实务技能和初步经验,初具独立、科学分析证据、全面、正确适用证据规范、客观、准确认定事实的能力。

课程内容:证据法兼具实体法和程序法性质、跨越和联接实体法和程序法,是实体法和程序法的“桥梁”、诉讼法的“脊梁”,是落实“以事实为基。苑晌忌”的基础。证据法学是一门法学专业基础核心课程。本课程任务在于培养学生的证据裁判意识,证据规则意识,掌握证据法律规范及其法理,掌握实际审查、判断和认定证据,准确发现案件真相、认定案件事实的知识、经验和技能,避免错误认定事实、适用法律和损害公平正义。本课程主要包含五个方面的内容:(1)证据法基本理念和基础知识;(2)基本证据(资格或能力)规则;(3)基本证明规则;(4)诉讼证据与证明特殊规则;(5)非诉证据与讼证明特殊规则。

指定教材:《证据法学》,陈光中主编,法律出版社(第三版2015年3月)

参考书目:1.《漂移的证据法》,[美]米尔建·R·达马斯卡著,李学军、刘晓丹等译,中国政法大学出版社,2003年版

2.《刑事证据大全(第二版)》,[美]乔恩·R·华尔兹著,何家弘等译,中国人民公安大学出版社,2004年版

3.《证据法学研究》,何家弘著,中国人民大学出版社,2007年版

4.《刑事证据法》, 陈朴生著,三民书局,1977年版(或新版本)

5.《司法证明原论》,张步文著,商务印书馆,2014年版

6.《品格证据规则研究》,刘宇平著,四川人民出版社,2010年版

7.《国际商务游戏规则:英美证据法》,杨良宜、杨大明著,法律出版社,2002年版

8.《证据法学研究述评》,宋英辉、汤维建著,中国人民公安大学出版社,2006年版

9.《< 人民法院统一证据规定>司法解释建议稿及论证》,张保生著,中国政法大学出版社,2008年版

10.《证据法:文本、问题和案例》,[美]罗纳德·J·艾伦等著,张保生等译,高等教育出版社,2006年版

11.《麦考密克论证据》,[美]肯尼斯·S·布荣、乔治·E·狄克斯等著,汤维建等译,中国政法大学出版社,2004年版

12.《证据法之基本问题》,[美]埃德蒙·M·摩根Edmund M.Morgan著,李学灯译,“教育部”出版、世界书局发行

13.《证明责任论》,[德]莱奥.罗森贝克著,庄敬华译,中国法制出版社,2002年版

14.《现代证明责任问题》,[德]汉斯.普维庭著,吴越译,法律出版社,2000年版或2006年版

15.《证明责任法研究》,陈刚著,中国人民大学出版社,2000年版

16.《交叉询问的艺术》,法兰西斯·威尔曼著,红旗出版社,1999年版


7.课程名称 :民事诉讼法学          英文名称:Civil Procedure

学分:学分:4分                 学时:72学时

课程目标:通过本课程学习,学生应了解和掌握民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能,提高程序法意识,增强法制观念,树立公正民主的法律意识;熟悉各种民事诉讼规范,正确理解民事诉讼各种程序的规定,提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。

课程内容:民事诉讼法学是全国高等学校法学专业开设的主干课之一,是972297至尊品牌源于信誉针对法学专业本科学生开设的学科基础课程必修课。民事诉讼法学的主要研究对象是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。在现代法治社会,程序法已经不再仅仅是实体法的工具和手段,而是具有自己独立的价值,程序的重要性日益显现。民事诉讼法作为三大程序法之一,不仅是民事权利受到侵害的救济手段,而且成为承载现代程序法治理念的重要阵地。学习和掌握民事诉讼法知识对于保护当事人实体权利和诉讼权利,对于完善民事审判和相关制度都具有重要的意义。本课程主要包括民事诉讼法律关系、管辖、当事人、民事诉讼证据和证明、调解、一审程序、二审程序、再审程序、特别程序、民事执行等几个部分。

指定教材:《民事诉讼法学》,张冬青、刘怀川主编,中国政法大学出版社,2013年

参考书目:1.《新民事诉讼法原理与适用》,张卫平、李浩著,人民法院出版社,2012年9月版

2.《新民事诉讼法理解与适用》,汤维建主编,中国检察出版社,2013年1月版 

3.《民事诉讼法立法背景与观点全集》,全国人大常委会法制工作委员会编,法律出版社,2012年9月版

4.《新民事诉讼法执行程序讲座》,江必新主编,法律出版社,2012年9月版

5.《新民事诉讼法专题讲座》,张卫平主编,中国法制出版社,2012年12月版

6.《程序正义与司法改革》(第二版),齐树洁著,厦门大学出版社,2010年版


8.课程名称 :刑事诉讼法学          英文名称:Criminal Procedure

学分:学分:4分                  学时:72学时

课程目标:1.价值观目标:弘扬尊重人、人权神圣的价值观

2.理念目标:具备程序正义、无罪推定等现代刑事诉讼理念,形成程序法思维

3.知识目标:掌握刑事诉讼法律和刑事诉讼基础理论

4.能力目标:学会解释和适用刑事诉讼法律;熟悉刑事诉讼实务,能够将刑事实体法和程序法融会贯通,分析复杂案件,具备办理普通刑事案件的能力

课程内容:刑事诉讼法学属于程序法理论课程,是法学专业基础核心课程之一。其任务在于培养学生对刑事诉讼法学的兴趣,帮助学生掌握刑事诉讼理论和法律体系,同时引导学生熟悉刑事诉讼实务,提高办理刑事案件的能力。本课程主要包含五个方面的内容:(1)刑事诉讼的理念和基础知识;(2)审前程序;(3)审判程序;(4)审后程序;(5)特别程序。

指定教材:《刑事诉讼法学》,赵兴洪主编,中国政法大学出版社,2014年版

参考书目:1.《刑事诉讼法》,陈卫东主编,中国人民大学出版社,2015年第4版

2.《刑事诉讼法一本通:中华人民共和国刑事诉讼法总成》,刘志伟等编,法律出版社,2015年第10版(选用开课时最新版)

3.《刑事诉讼的理念》,左卫民、周长军著,北京大学出版社,2014年版


9.课程名称 :行政诉讼法学          英文名称:Administrative Procedure Law

学分:3分                       学时:54学时

课程目标:1.掌握我国行政诉讼法学的基本理论和基本知识。

2.掌握我国行政诉讼法规范的基本精神和各种具体制度与规则的主要内容。

3.学会运用行政诉讼法学科的理论并根据行政实体法、行政程序法及行政诉讼法的规定,分析和解决实际问题。

课程内容:《行政诉讼法学》是法学专业一门学科基础课程,是法学专业的一门应用性很强的必修课。它是培养法律专业人员整体知识结构和综合能力的重要组成部分。

指定教材:《行政法与行政诉讼法》,贺奇兵主编,中国政法大学出版社,2016年版

参考书目:1.《行政诉讼证据司法解释之评论—理由、观点与问题》,甘文著,中国法制出版社,2003年版。

2.《行政诉讼类型构造研究》,章志远著:法律出版社,2007年版。

3.《行政诉讼判决之选择适用》,梁凤云著,人民法院出版社,2007年版。

4.《行政诉讼法理论与实务》,江必新、梁凤云著,北京大学出版社,2009年版。

5.《行政诉讼制度功能研究》,曹达全著,中国社会科学出版社,2010年版。

6.《行政诉讼法》,陈清秀著,元照出版公司,2011年版。

7.《行政诉讼法学》,马怀德著,北京大学出版社,2012年版。

8.《行政诉讼标的研究》,马立群著,中国政法大学出版社2013年版。

 

十、说明 

1.本次培养方案的执行时间:从 2017级学生开始执行;

2.本次修订培养方案的负责人:房香荣

3.本次修订培养方案的参加人员:房香荣、郝丽清、杨艺



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